Реформа системы образования в Украине в 2018 году

С того момента, как Украина обрела независимость, одной из главных задач политики нового правительства было создание принципиально отличающейся образовательной программы, результаты которой в будущем способствовали бы повышению статуса государства на мировой арене.

Уже тогда, в начале девяностых все понимали, что советская система образования, несмотря на все ее преимущества, давно морально устарела и больше не может отвечать на вызовы двадцать первого века. Итогом работы последних двадцати лет стала реформа образования в основе которой лежит концепция с названием «Новая Украинская школа».

Стоит отметить, что работе над проектом не помешало частое изменение внутренней и внешней политики страны. Наоборот, с каждым новым президентом в реформу вносились разного рода поправки, которые, в конечном итоге, позволили создать оптимальный образовательный стандарт.

Новая реформа – это отражение совершенно уникального взгляда на то, какой должна быть современная школа. Более того, это переосмысление взаимодействия ученика и учителя с привычных отношений по типу «начальник-подчиненный» на «партнер-партнер»

Насколько правительству удастся изменить нынешнее положение дел, пока сказать трудно, так как помимо желания требуется огромное количество финансовых вложений в реорганизацию учебного пространства, а также переквалификацию имеющегося педагогического состава – согласитесь, что изменение поведенческой парадигмы сформированной в рамках наследиях другого государства невозможно за один день.

Что касается конкретных решений, то здесь можно долго спорить о том, к чему же они приведут и какие изменения государство получат на выходе. Постулируется, что «новая школа» должна будет научить детей отстаивать свое мнение, свободно выражать мысли на нескольких языках и глубоко анализировать происходящие в мире политические процессы.

То есть, среднестатистический школьник в представлении украинского Министерства образования – это разбирающийся в политике гражданин, разделяющий общеевропейские ценности и без проблем интегрирующийся в европейское сообщество.

Основные принципы реформы

Как уже было сказано, «Новая Украинская школа» представляет собой полностью социально направленный проект по типу того, который можно наблюдать в Финляндии, где преподаватели, школьники и родители являются полноправными участниками образовательного процесса.

Остальные моменты новой системы будут состоять в следующем:

• Главной задачей обучение считается получение учеником конкретных навыков и знаний, которые помогут ему наиболее успешно реализовать свой потенциал. Проще говоря, больше не будет абстрактных знаний, которые давала советская школа.
• Учитель имеет возможность пользоваться той методикой преподавания, которая подходит в данном конкретном случае с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Т.е. влияние федерального государственного образовательного стандарта сведется к минимуму, и будет носить рекомендательный характер. Такая свобода позволит не только ученику раскрыть свои таланты, но и учитель сможет полностью реализовать свой потенциал.
• Школа приобретет абсолютную автономию – от решения педагогических вопросов, до реализации выделенных денежных средств.

Ключевые компетенции в образовании ребенка

Базовым навыком, который должны освоить все школьники, поступившие в первый класс после 2018 года, будет совершенное владение официальным государственным языком.

Сама по себе проблема русификации национального достояния уже давно беспокоила правительство, ведь большинство украинских литераторов, музыкантов и режиссеров творили на русском языке из-за незнания родного.

Чтобы прекратить подобного рода «интеллектуальные утечки» принято решение убрать русский язык из школ, оставив его на правах второго иностранного в некоторых учебных заведениях с углубленным изучением языков.

Значительная часть новой образовательной программы будет делать упор на освоение информационных технологий: мотивировано это тем, что двадцать первый век – это век информации и технологическая безграмотность непростительна.

Подводя итоги данного раздела можно сказать, что основополагающей задачей украинской школы станет воспитание человека нового типа, который уважительно относится к культуре своей стране, к людям, населяющим родное государство, а также ценит и оберегает то место, в котором живет.

Проще говоря, «социально-позитивного» патриота, имеющего качественное образование и перспективы на европейском рынке труда.

Новая концепция педагогики

Новая реформа подразумевает и качественное изменение образа педагога в глазах родителей, учеников и общества. Давно известно, что самое благополучное общество существует в тех странах, где учитель не воспринимается как слуга, а имеет статус глубокоуважаемой личности.

Что-то подобное, к примеру, можно увидеть в странах Азии – Китае, Японии, Южной Корее и Сингапуре, где профессия учителя является одной из самых уважаемых и высокооплачиваемых, а университетскому конкурсу на профессию учителя, может позавидовать любой архитектурный факультет мира.

Основываясь на успешном опыте других стран, украинское правительство планирует внедрить методику партнерского обучения, где знания будут даваться с помощью игры, семинаров, проектов и экспериментов. При этом, что немаловажно, каждый педагог будет вправе самостоятельно решать, как и чему учить детей.

Автономия школы и роль учителя

Несомненным положительным моментом новой реформы можно считать ее принципиальную независимость от государственных стандартов. Школа будет иметь возможность самостоятельно регламентировать формат занятий, выбирать учебные и методические пособия, и более того, даже составлять авторские образовательные программы.

Поэтому родители больше не увидят замученных учителей, которые не успевают давать знания из-за бесконечной череды бумаг, заполнением которых необходимо было заняться еще вчера.

Еще одним нововведением, но уже по американскому типу, будет формирование родительских попечительских советов, в основу обязанностей которых ляжет распределение финансовых потоков таким образом, чтобы сделать обучение школьников наиболее эффективным и интересным.

К сожалению, все изменения коснутся только начальной школы, так как «ломать» программу уже обучающихся в средней и старшей школе, было бы негуманно по отношению ко всем. Именно по этой причине окончательное внедрение нового образовательного стандарта планируется к 2031 году, когда окончит школу нынешние первоклассники.

Срок обучения, кстати говоря, увеличится с одиннадцати лет до двенадцати, как и в странах Прибалтики. Чтобы компенсировать добавленный год, учиться дети начнут не с семи, а с шести лет.

Видео-новость

Статья написана для сайта https://mana.su